Université populaire de Marseille

Les Universités Populaires ont été créées à la fin du XIXe siècle par les organisations de travailleurs, afin de répondre à l'immense désir des prolétaires d'accéder au savoir et à l'émancipation qu'il procure. Le principe en a été ravivé en 2002 à Caen par la pionnière du renouveau des universités populaires qui fit cette déclaration à laquelle nous souscrivons : « L'Université Populaire retient de l'Université traditionnelle la qualité des informations transmises, le principe du cycle qui permet d'envisager une progression personnelle, la nécessité d'un contenu transmis en amont de tout débat. Elle garde du café philosophique l'ouverture à tous les publics, l'usage critique des savoirs, l'interactivité et la pratique du dialogue comme moyen d'accéder au contenu. »

Un usage critique des savoirs ne signifie pas qu'il faut se limiter à apporter des outils pour mieux affronter la réalité politique et sociale, même s'il faut le faire aussi ; car le savoir est émancipateur non seulement de manière utilitaire, en ce qu'il donne accès à des professions plus valorisantes ou permet de mieux se défendre, mais aussi parce qu'il ouvre des horizons d'expérience humaine au-delà des préoccupations quotidiennes et immédiates.

Conformément à ces principes, les cours sont ouverts à tous et gratuits, sans inscription ; chaque séance comporte un exposé d'un peu plus d'une heure, le reste étant consacré à la discussion, à l'échange d'idées ou aux extensions souhaitées par le public.

L'université n'est rien de plus que ses cours et les liens qui s'y tissent : pas de gestion centrale, pas d'autre responsable que chaque intervenant pour le cycle qu'il propose.

De 2013 à 2020, les cycles de cours ont eu lieu au Théâtre Toursky grâce au soutien de l'Association des Amis de Richard Martin, et ils ont repris en 2025 au Théâtre des Chartreux à Marseille. En parallèle se sont organisés des séminaires de lecture de textes philosophiques et la publication de livres dans le même esprit de qualité et de pédagogie.

Séminaires de lecture de textes philosophiques

Le séminaire reprendra à partir du vendredi 25 septembre 2026 de 15h à 17h.

Nous prolongerons la lecture de John Locke, Identité et différence (Essai sur l'entendement humain, II, 27. L'invention de la conscience. Présenté, traduit et commenté par Etienne Balibar, Seuil, Points Essais, 1998), par un ensemble d'œuvres contemporaines explorant la problématique de la conscience.

Adresse à Marseille  : Mille bâbords, 61 rue Consolat, 13001.

Tout le monde est bienvenu, il n'y a pas de prérequis et c'est gratuit.

Pour toute information, écrire à annick.stevens [at] posteo.net

Auteurs précédemment lus : Castoriadis, Nietzsche, Platon, Aristote, Bakounine, Parménide, Hegel, Héraclite, Husserl, Heidegger, Sartre, Theodor Adorno & Max Horkheimer, Condillac, Guy Debord.

Cycle 2026-2027

Philosophie et société

L'Ecole de Francfort

par Annick Stevens

Les mercredis 18 et 25 novembre, 2, 9 et 16 décembre 2026, 13 et 20 janvier 2027, de 19h. à 21h.

Théâtre des Chartreux, 105 avenue des Chartreux, 13004 Marseille.

Entrée libre, sans réservation et gratuite (contribution bienvenue pour la location de la salle). Bar ouvert dès 18h.

Thématique

L’Institut pour la recherche sociale, fondé à Francfort en 1923, a rassemblé d’une manière tout à fait originale les multiples disciplines étudiant l’homme en société, dans un but à la fois théorique et pratique : comprendre les évolutions historiques, favoriser une révolution. En un cycle de sept séances, nous parcourrons les apports principaux de cette pensée critique: passage de l’œuvre d’art à la culture de masse, dialectique autodestructrice de l’émancipation, conditions matérielles et psychologiques de l’aliénation, de l’exploitation, du fascisme.

Pour toute information complémentaire, écrire à annick.stevens [at] posteo.net

Documents et vidéos

Les textes et vidéos du cours seront disponibles ici.

Publications de l'université populaire

Ces ouvrages sont disponibles en librairie ou sur le site de L'Atinoir.

Conférence

Vidéos des cycles de cours

Tous les cours sont enregistrés et diffusés sur la chaîne
youtube.fr/c/UniversitePopulairedeMarseille

Cycles précédents

Philosophie

Sartre et la raison dialectique
par Annick Stevens
Automne 2025
Le temps des philosophes
par Annick Stevens
Automne 2018
Liberté et déterminisme
par Annick Stevens
Printemps 2018.
Hannah Arendt et la condition humaine
par Annick Stevens
Printemps 2017.
Aristote, un fondateur méconnu
par Annick Stevens
Automne 2016
L'autonomie sociale et individuelle d'après Castoriadis
(à l'Université Populaire du Pays d'Aubagne et de l'Etoile)
par Annick Stevens
Printemps 2016
Les philosophes des Lumières, à la recherche d'un fondement naturel des institutions humaines
par Annick Stevens
Automne 2015
Vérité ontologique et valeur morale chez Platon
par Annick Stevens
Printemps 2015
L'existentialisme de Sartre, entre dialectique et phénoménologie
par Annick Stevens
Hiver 2015
Les premières philosophies en Grèce
par Annick Stevens
Printemps 2014
La philosophie de Nietzsche
par Annick Stevens
Automne 2013
L'individu et la société. Aliénation et autonomie selon Castoriadis
par Annick Stevens
Printemps 2013

Histoire et politique

Réinventer la démocratie directe
par Annick Stevens
Automne 2025

Histoire

Les paysans en France : résistances, luttes et conscience sociale du Xe au XIXe siècle
par Christine Excoffier
Automne 2017
De février 1848 à la Commune de Paris : les aléas de l'émancipation
par Christine Excoffier
Hiver 2016
L'actualité de la révolution de 1848
par Christine Excoffier et Chantal Allier
Automne 2014

Arts

Le mouvement romantique français en littérature : ses sources européennes, sa construction, son évolution, ses grands thèmes, et en quoi il participe, à son niveau, de l’esprit de février 1848
par Chantal Allier
Hiver 2017
Histoire du jazz
par Marc Hérouet
Automne 2015

Sciences

Covid-19 : approches scientifiques et enjeux sociétaux
par Etienne Decroly, Jacques van Helden & Martine Quinio
Printemps 2020
Introduction conceptuelle à la mécanique quantique
par Alice van Helden
Printemps 2020
Hérédité génétique et épigénétique
par Jacques van Helden
Printemps 2019
Théories génétiques du comportement et de la personnalité: méthodes, découvertes et limites
par Jacques van Helden
Printemps 2016

Ateliers de lecture précédents

Platon, Théétète 2026
Henri Bergson, Essai sur les données immédiates de la conscience 2025-2026
Husserl, Leçons pour une phénoménologie de la conscience intime du temps 2025
Guy Debord, Commentaires sur La société du spectacle
Condillac, Traité des sensations
Sartre, Critique de la raison dialectique
Hegel, Phénoménologie de l'Esprit (tome 1, chapitre IV "La vérité de la certitude de soi-même") 2022
Theodor Adorno et Max Horkheimer, Dialectique de la raison 2021
Aristote, Catégories 2020-2021
Sartre, L'Être et le Néant 2019, 2020, et 2021-2022
Platon, La République 2019
Heidegger, Être et Temps 2018-2019
Husserl, Ideen I 2018
Hegel, Phénoménologie de l'Esprit 2017
Héraclite, Fragments. 2017
Parménide, Le Poème. 2016
Aristote, La Métaphysique 2015
Nietzsche, Oeuvres diverses 2015
Platon, Le Sophiste 2014, 2019
Castoriadis, L'Institution imaginaire de la société 2013